II ENCUENTRO RIOPLATENSE DE PSICOPEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN Encuentro Siempre es posible aprender. La psicopedagogía como recurso en la educación y en la salud Organizador(es): SIGNO Centro Interdisciplinario Lugar: PARANINFO DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA Dirección: 18 de Julio y Eduardo Acevedo Montevideo Fecha: 13/8/2010 15/8/2010
Observaciones: El programa inlcuirá:
- Conferencias
- Mesas de trabajo por Eje Temático, con expositores/as invitados
- Paneles de experiencias
- Presentación de libros
Invitados especiales: Expositores especialmente invitados: Lic. Carmen (Chispa) Pastorino de Mussitelli (Uruguay) Lic. Esteban Levin (Argentina)
Expositores invitados: Lic. Paola Andrés Lic. Dora Arrascaeta Lic. Luis Behares Lic. Susana Colombo Dr..Ariel Cuadro Lic. Ana Cerutti Lic. Lydia Chango Lic. Ana Fernández Lic. Déborah Gribov Lic. Rosario Gutiérrez Lic. Antonia Irazábal Lic. Mauro Marchese Prof. Alex Mazzei Lic. Juan Mila Lic. Leonardo Pelusso Lic. Claudia Ravera Lic. María Inés Rubí Lic. Karin Schubert Lic. Paula Tresols Lic. Carmen Valdeolivas Dr. Roberto Ventura
Aranceles de inscripción: Residentes Uruguay hasta 30/6 $1700, después de 1/7 $2000.
Residentes Argentina hasta 30/6 ar$425, después de 1/7 ar$500.
Residentes Otrtos Paises hasta 30/6 U$S100, después de 1/7 U$S120.
Presentacion de trabajos: Recepción de resúmenes: hasta 24 de mayo
Fecha límite de inscripción para asistentes: 31 de agosto
Temario: Eje I: Psicopedagogía y curriculum Intentamos dar cuenta de la intervención psicopedagógica como medio para dar respuestas educativas adecuadas a las características y condiciones individuales de sus destinatarios. La intervención psicopedagógica en relación al curriculum implica el trabajo en equipo con el docente para diseñar las estrategias adecuadas a cada situación. Desde la cooperación en el diseño de estrategias pedagógicas y actividades de aula, hasta la intervención en adaptaciones de la currícula., teniendo fundamentalmente en cuenta el origen de las diferencias presentadas por cada sujeto en los procesos de aprendizaje.
Áreas temáticas:
Lengua. Matemática Ciencias Sociales. Ciencias Naturales Educación Física. Artes
Eje II: Educación y Salud: intervención psicopedagógica e interdisciplinaria a lo largo del ciclo vital Proponemos analizar la interrelación entre educación y salud en diferentes etapas del ciclo vital, desde la intervención en la primera infancia hasta la intervención con el adulto mayor, desde la intervención terapéutica hasta la intervención preventiva, analizando diferentes dispositivos educativos(no solamente el de la educación formal) y diferentes abordajes posibles desde el área de la salud, Este tema convoca necesariamente a la Interdisciplina que intentará, desde los discursos y las prácticas de diferentes saberes, dar respuesta integral a las complejidades que se tejen en los distintos momentos del curso vital.
Áreas temáticas:
Primera infancia y edad escolar Adolescencia Adulto y adulto mayor.
Eje III: Necesidades Educativas Especiales Proponemos analizar desde diversos enfoques el tema de las NEE haciendo especial hincapié en los dispositivos disponibles para la atención de estas necesidades, los criterios y condiciones de la inclusión y el aporte de la psicopedagogía en el proceso de desarrollo y educación de sujetos con NEE así como en el diseño y sostén de políticas inclusivas.
Áreas temáticas:
Parálisis cerebral y otras alteraciones motrices Disminución visual y ceguera. Disminución auditiva y sordera Autismo, psicosis y trastornos generalizados del desarrollo